Basic вводный курс

       

Выводим результаты



Выводим результаты

Пока мы вводили в компьютер исходные данные, используя оператор присваивания. Другие способы ввода будут рассмотрены в одной из следующих глав.
Сейчас же хочется рассмотреть более важную на первых порах составляющую Бейсика — вывод полученных результатов на экран монитора, а также вывод всякого рода текстовых сообщений. То есть мы знакомимся с могущественным оператором print.
Этот оператор столь многообразен в своих применениях, что мы позволим себе посвятить ему несколько страниц, чтобы читатель увидел и понял все его возможности и особенности.
Первая возможность оператора print заключается в том, что он предписывает компьютеру вычислить арифметическое или алгебраическое выражение и вывести результат на экран. Таким образом, наши первые программы на Бейсике будут состоять всего из одного-двух операторов. Например:
PRINT 2*2
После запуска такой мощной программы компьютер напряжется, подумает и высветит на экране ответ — 4. После оператора print вы можете писать с целью получения результатов все те (или другие) выражения, с которыми мы будем упражняться в следующих разделах книги.
Например:
PRINT(3+4)/(8-6)
В данном случае ответом будет 3,5.

Замечание
Возможны ошибки при использовании оператора print для вычисления арифметических или алгебраических выражений. Если при наборе допущена неточность в написании операторов языка Бейсик, появится сообщение "Синтаксическая ошибка".

Примеры распространенных ошибок:



  • 23-11+7 не дана команда print.
  • print 2+2 неверно написано слово print.
  • print (4+7)/3+2) не хватает открывающей скобки в знаменателе.
  • print 23*6/2= в выражении использован лишний символ

Курсор обычно указывает то место в программе, где допущена ошибка, поэтому ничего не бойтесь, внимательно изучите свое выражение, внесите необходимые исправления и запустите программу снова.

Замечание
Сообщение об ошибке "Деление на ноль" последует если при,вычислении выражения с использованием операции деления ружилось деление на ноль.
Например, в знаменателе получается ноль:

PRINT(4+8) /(3*2-6).

Замечание
Еще одно сообщение вы можете увидеть при работе с вычислениями. Переполнение последует, если в результате вычислений получается число, не размещающееся в памяти компьютера (довольно часто это бывает при работе с возведением в степень).

Например:

PRINT 10^100

Теперь, прежде, чем мы перейдем к упражнениям с оператором print, хотелось бы облегчить ваш труд по набору. Дело в том, что вместо пяти символов слова print, вы можете ставить просто знак ?. Интерпретатор Бейсика чудесным образом после запуска программы сам заменит все знаки вопроса на оператор print, т. е. вместо

PRINT 2*2

можно смело писать

? 2*2

И второе, если ваше выражение настолько длинно, что не помещается в экранной строке, то позвольте компьютеру самому перенести часть выражения на следующую строку. Ни в коем случае не делайте этого при помощи клавиши <Enter>.
Вспомнив, что корень квадратный (как, впрочем, и любой другой степени) из числа можно представить в виде возведения в степень, вычислите и с помощью оператора print выведите на экран результаты следующих выражений.
42. Предскажите, какой результат будет получен при вычислении значения выражения 4л1/2. Проверьте свое предположение на компьютере.
43.


44.

45.

46.

47.

48.

Потренировались в вычислении арифметических выражений? Поехали дальше.
Оператор print позволяет, как мы уже говорили, не только вычислять арифметические выражения, но и выводить на экран надписи, что предоставляет программисту оформлять тот самый дружественный интерфейс. Ведь если после запуска программы я вижу на экране число, то я не всегда могу понять, к чему оно относится, результат ли это вычислений, или количество лет, оставшихся мне в жизни. Поэтому, чтобы получить законченный программный продукт, мы будем использовать вторую уникальную возможность оператора print.
Итак, если мы хотим вывести на экран сообщение, то необходимо прежде всего дать компьютеру команду print (или знак вопроса, что то же самое), после которой указать сообщение, взятое в кавычки.



Содержание раздела